中层领导力-全面管理技能提升

¥ 4580.00 2天

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选择年限 2018年 2019年

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课程对象

中层管理者

储备干部

为何参加

中层管理者如何上传下达、推动战略落地,把管理理念落实到日常管理行为中,有章可循,有迹可察。本 课程利用规频教学、角色扮演、研认等多种教学方式,让学员有实景体验,利亍理解易于迁移到工作中。

课程收益

理解团队管理者的角色定位及思维转换

理解团队执行力从哪里来,并能有效推动执行

学习在团队管理中如何展现领导力

理解应用 MPRS 模型修炼管理行为

能够列出课后行动计划

上课地点

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第一模块由专业走向管理

  1. 认知管理者的位置和角色
    • 我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战
    • 管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同
  2. 管理者的关键任务—从专业思维转向管理思维
    • 管理团队的关键任务
    • 管理者带领团队和面临任务时必须的思考和安排好的三个关键任务
    • 管理思维与技术思维的区别
  3. 有效管理的价值
    • 执行力决定企业成败重要性
    • 优秀管理者对组织执行力的贡献

第二模块 让员工感觉好起来

  1. 领导力、管理力与执行力的关系
  2. 管理者修炼管理能力的培养进阶模型
    • 基础管理素质的意义
    • Guide—团队目标管理
    • Enabler—团队激励管理、团队指导管理、团队差异管理
    • Housekeeper—团队控制管理
    • 管理者的“人本”导向
  3. 分组研认:“好”的感觉
  4. 管理者的领导魅力即领导力的来源
    • 员工真正的六大内在需求与领导素质的关联
    • 员工真正的需要对绩效乘数的作用
  5. MPRS 模型—用管理促成员工创造价值的良性循环
  6. 在管理过程中培养领导者的素质与魅力

第三模块 管理者必修的四个招式—把管理概念落实成管理行为

  1. 从 M 到 P:给员工建立清晰的绩效期望和明确的目标环境
    • 目标管理的起源与其对于企业的意义
    • 企业基本管理、效率管理与价值管理的核心任务
    • 企业中的三种目标层次及其对组织和管理者的意义
    • 从愿景目标到表现目标过程中常出现的问题及解决方法
    • 用目标管理的全过程创造团队的“生命体征”
  2. 从 P 到 R:消除员工取得绩效的障碍
    • 管理者的指导障碍及解除
    • 如何安排工作与指导工作
    • 员工出错了如何指导
  3. 从 R 到 S—你了解你的员工吗
    • 相关激励理论的思考及实战修订(选读资料)
    • 赞赏的力量
    • 管理员工赞赏受点:符合人生发展的内在激励
    • 赞赏的时机选择
    • 规频总结:有多少管理行为让员工感觉“好”

第四模块 创造高效团队管理之路

  1. 团队测试:不断反省自己的管理之路
  2. 每天进步一点点,就是成功的开始
  3. 行动计划:回去以后怎么做?(三种方式选择)

讲师

严明
国际职业规划师(GCDF) 、高级心
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肯耐珂萨资深讲师,顾问;复旦大学工商管理硕士;国际职业规划师(GCDF);高级心理咨询师; 近二十年工作经历,先后就职于正大集团、香港FAC设计、华为技术、UT斯达康通讯等大型企业,从事产品开发、销售、采购、行政管理、人力资源管理等工作,历任行政经理、地区销售主管、人力资源部总监、企业大学校长等....

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